为促进我校信用体系建设，不断提升信用建设水平，根据上级文件工作要点要求，结合我校工作实际，为认真建设信用体系，本年度制定如下工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大及历次全会精神，按照“强基础、提质量、拓领域、广宣传”的总基调，坚持问题导向，围绕加强管理平台建设、创新信用监管机制、深化重点领域建设、提高信用建设影响力的工作重点，完善信用建设长效机制，持续推动“信用文登”建设蹄疾步稳、扎实推进。

二、工作任务

（一）强基础，全面提升信用建设水平

1、推动信用工作的宣传覆盖面。全面实行工作清单制，推动信用工作由粗放型向精细化转变，学校年内将《威海市文登区社会信用中心第六批信用惠民措施清单》推送给全体教职工了解，促进信用工作规范有序开展。

2、拓展信用信息征集范围。在征集公示行政许可、行政处罚信息基础上，将行政强制、行政确认、行政征收、行政给付、行政裁决、行政补偿、行政奖励和行政监督检查等其他行政行为信息纳入信用信息征集范围，推动在司法裁判和执行活动中应当公开的失信被执行人、虚假诉讼失信人相关信息，依托“信用中国（威海文登）”网站或其他渠道上网公开，做到“应征集、尽征集”“应公开、尽公开”。

（二）提质量，全面提升信用监管水平

1、规范“红黑名单”认定发布。对我校信用“红黑名单”管理制度进行梳理，对接上级信用“红黑名单”管理制度，确保信用“红黑名单”认定发布工作合标准、不跑偏。

2、全面落实信用承诺制度。学校要在行政许可、政策扶持等领域和环节实施信用承诺制度。信用承诺纳入市场主体信用记录，接受社会监督。

3、推动信用建设落地落实。按照上级信用建设目标体系，重新理顺各科室工作职责，明确信用建设目标任务。在充分掌握信用信息、综合研判信用状况的基础上，以文登区公共信用综合评价结果、行业信用评价结果等为依据，对监管对象进行动态分类管理，实现我校信用建设“有信用记录、有信息公示、有红黑名单、有分级监管”的标准要求。

4、开展重点领域治理。积极开展专项治理，切实解决人民群众普遍关注的诚信缺失问题和经济社会领域出现的失信突出问题，形成扬善抑恶的制度机制和社会环境。

（三）拓领域，全面提升信用覆盖水平

1、校园信用建设稳推进。建立校园信用管理体制。完善师生群体信用档案，将评价结果与教师职称评审、课题申报，学生评先选优、发展党团员、贫困生救助、发放助学金等挂钩，激发师生群体守信守诺自主性。开展师生诚信主题教育。在教师层面，开展专题培训，让教师率先掌握信用知识，带动提升学生诚实守信水平；在学生层面，开展五个主题活动、参与社会志愿活动，引导学生树立讲诚信、守信用意识。

2、示范带动树典型。年内表彰树立一批典型，发挥引领示范和带动作用，在学校营造“知信、用信、守信”的浓厚氛围，为推动学校高质量发展提供有力的道德支撑和信用体系保障。

（四）广宣传，全面提升信用应用水平

以“信用宣传月”为载体，有步骤、有重点地组织开展诚信主题实践活动，努力提高学校师生的信用意识。依托门户网站、微信、微博等宣传主阵地，构建全方位、多角度、多渠道的宣传网络，深入宣传阐释“诚信”的丰富内涵和基本要求，跟踪报道社会信用体系建设的工作亮点、经验做法，提升诚信宣传的覆盖面和影响力。

三、保障措施

1、加强组织领导。充分发挥统筹协调作用，统一思想，将信用体系建设纳入重要工作日程，各科室要加强协调配合，切实形成齐抓共管的工作合力，促进各项任务全面落实。

2、明确工作职责。学校要高度重视，统筹安排，按照任务分工逐项研究制定责任清单，从严从实抓好落实，及时进行自查。