“十年树木，百年树人”。为了让诚信的种子在每个三小学子心中生根发芽，拔节成长，早日长成根深叶茂的参天大树，我们采用“具象”、“意象”相结合的方式，用“愿景+评价”在孩子们心中种下“诚信树”。

1.诚信“愿景”树，长在校园中

这棵“元老级”的法桐树，长在诚信广场东侧，建校时就矗立于教学楼前，如今已有三十多年的历史。我们将这棵大树命名为“诚信愿景树”，每到学年初，孩子们可以将自己的“诚信寄语”写在卡片上，自愿挂在树上的寄语瓶中，等学年末将寄语取出，检验自己是否一诺千金，说到做到。这是一棵“具象”的诚信树，承载着孩子们的诚信愿景。

2．诚信“行动”树，记录成长路

每一位三里河小学学生诚信档案里，都有一棵生长在纸上的“诚信行动树”。学校出台了《三里河小学诚信“行动”树评价细则》，每月总结学生诚信表现，记录他们的诚信足迹。诚信树上有100片绿色的银杏叶，如果表现优异，有守信加分行为，则奖励一枚银杏叶，每增加10枚银杏叶，可以兑换1颗银杏果，每10枚银杏果可以兑换1枚金种子，种子少年将有机会被评为诚信之星，获得各类荣誉称号，有机会到诚信超市兑换奖品。 这是一棵“虚拟”的诚信树，见证了每一位三小学子的成长历程。

3、心有诚信树，争做“诚信”星

有了评价作为保障，信用奖惩有规可依，有章可循，诚信树就在心中扎根，让学生心中有敬畏，同伴有对比，言行更文明，让诚信教育进入良性循环。学校先后评选出两期60余名校级“诚信种子少年”，15名诚信教师，10个诚信家庭。通过荣誉墙、宣传栏、公众号、光荣榜进行宣传表彰，让每一个三小学子根植“诚信”理念，争做“诚信”之星，校园里讲诚信、育美德蔚然成风。