教师作为人类灵魂的工程师，要塑造高尚道德的人才，必须要诚实守信、言行一致，必须率先垂范，身体力行，以教师高尚的品行、人格的魅力，诚信的作风取信于学生。三里河中学的老师们一直秉承着“诚信为本，教书育人”的信念，线上教学期间涌现了一批优秀的教师榜样，用诚信的力量去感染学生、鼓舞学生。

第一阶段：发出倡议 全面启动

学校发布了“疫情防控 诚信有我”——三里河中学诚信战“疫”倡议书。要求教师全体教师以德立身、以德立学、以德施教，开展线上教学时，注重师德师风，遵守课堂纪律，维护课堂秩序。广大党员干部率先垂范、勇于担当，积极主动履职、有效发挥作用，不断提升个人诚信意识和素质。

第二阶段：制定标准 诚信履职

停课不停学期间，学校更加关注教师的居家工作效率，将教师的日常线上教学工作纳入诚信教师档案记录。为更好凝集聚力抗击疫情，共克时艰坚守教学阵地，教导处制定了居家学习期间线上教育教学工作实施方案。对线上教学课程设置、教研、上课、听课等提出具体的要求和标准。

第三阶段：诚信推荐  榜样展播

校领导和级部领导对教师履职过程全方位参与，进行网上诚信巡课，对教师诚信履职亮点推广和方法指导。经过校级层面的公开评选、各教研组的公平推荐、教师间的互评、任课班级的生评，推荐出榜样教师进行事迹展播。

慈海红

同事眼中的她：

初次见时，慈海红老师是位身材高挑的美女，我一直期待和她共事。今年有幸和她一起工作，这才让我明白什么是真正的师者，什么是外秀与内秀二者合一。韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”在平时工作中，当我们遇到问题时，慈老师总能三言两语地找到解决问题的关键点；在教研中，她更是将工作安排得细致、有条不紊，做到每个人都明确课堂目标和任务；而作为班主任，她一心扑在学生身上，对每个学生的学生情况都了如指掌，做到了为师为长又为友，学生们都很喜欢这位美女老师。

学生眼中的她：

我们说老师是园丁，浇灌着身为花草的我们。课堂上，语文老师总是能用她生动有趣的声线把我们带进新的世界，亲身体验那里的一切。她的课堂循循善诱，引人入胜。我们的注意力完全集中，想走神都难！
    我们说老师是蜡烛，照亮着身处迷茫的我们。她总这样委婉含蓄地把她对我们的期望一一表露。她无时无刻不在告诉我们，我们的班级是个大家庭，我们要为了这个大家庭而努力。

她眼中的自己：

孔圣人说：“人而无信，不知其可也。”身为人师的我，更是明白“教师的诚信，学生的表率”的道理。为了给孩子们起到表率作用，我更加严格要求自己。每天必修课为四：一是第一时间走进各科的线上课堂，观察孩子的课堂表现，及时进行点评，每天进行总结评价。二是组织同备课组老师开展线上研讨，优化授课思路；三是坚持对九十九个孩子的小测、作业进行全批全改，及时了解学情；四是无论忙到多晚，都要坚持梳理与反思当天的教学情况，并与自律差的孩子进行点对点的沟通。

徐艳丽

同事眼中的她：

徐艳丽老师是我十分敬重的一位老师。印象中的她说话铿锵有力，办事果断，雷厉风行。

作为初一英语组的组长，她很有大局意识，在大方向上，她统筹全局带领组员前行；在小细节上，她注重引领同组老师做好教研、备课、上课、批改的每一个环节，哪怕一个小知识点的处理方法也不放过。做她的同事，很安心。
      作为一位资深的班主任，她治班有方，跟她搭档的同班任课老师都说，做她的伙计，很省心。她对学生严而有爱。同时，作为一名英语老师，她业务精湛。家长们都说，自己的孩子能够做她的学生，很放心。

学生眼中的她：

徐老师是一位优秀的英语老师，她和其他老师不同的是，我们的英语老师十分幽默。她，让英语课多了一份快乐，她不像其他老师上课就会严肃的给我们讲课，她可以让枯燥无味的课变得生动有趣。管理班级也头头是道，如果有同学违反了纪律，总是先问他为什么要违反纪律，就算真的错了，老师也只会对他进行一些口头上的批评教育。这就是我的英语老师。

她眼中的自己：

我是一名平凡普通的人民教师。一场突如其来的疫情，让我深刻地体会到了自己应有的责任与担当。作为英语老师，我全力以赴地做到：网络学习路上一个都不能落下。课堂上我采用多种教学形式来丰富学生的课堂：屏幕共享，弹幕互动，发起接龙，准备签到，举手回答，随机点名等，大大提高了学生的学习兴趣；作为班主任，我要做学生网课期间的“点灯人”，严中有爱。课堂中对学生严格要求，课后与学生沟通交流，走进学生的内心，让他们感受到老师的爱与陪伴；作为备课组长，我和我的团队利用视频会议研讨，积极探索最有效的网教模式，使网络课堂的效率最大化。我只是在尽力做好我应做的和能做的事，这也是自己在这场战役中能做出的一点小小贡献。

王明玉

同事眼中的他：

在同事的眼中，王老师工作认真负责，一丝不苟。身为备课组长又身兼班主任的他，平时工作比较繁忙，但再忙再累，他对别人的承诺却是“君子一言，驷马难追”。有一次，他家里有急事，和英语组的李老师调课，答应隔一个周的周一下午第二节课还回来。毕竟时间间隔不短，李老师也没当回事儿，一天中午，王老师兴致勃勃地来到英语组找李老师，亲口告诉她说，今天下午第二节课别忘了去上课了。李老师当时还一脸懵，后来才想起来原来王老师是来还课的。大家在办公室你一言我一语地都说王老师不愧是讲诚信的典范。

学生眼中的他：

在学生的眼中，王老师为人和蔼可亲，他最可贵的品质是讲诚信。记得有一次在语文课上，王老师向博源同学借一把直尺用，在归还的过程中，不小心将尺子的一个角给磕断了。他急忙向博源同学道歉，并承诺给他再买一把新的。这件事就这样过去了一个多周，有的同学就调侃道，博源，你的新尺子没戏啦。博源总是尴尬地笑笑。又过了一天，王老师拿着一把崭新的直尺给博源，还说他是不是着急了，同学们听了，都哈哈大笑起来。课后，同学们凑在一起都说，王老师真是一个讲诚信的人啊！

他眼中的自己：

作为一名人民教师，我认为诚实守信是做人的底线和原则。管仲曰：“诚信者，天下之结也。”诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、一个国家的生存之基。君子之言，信而有征。子曰：“人而无信，不知其可也。”作为新时代的公民，我们都知道，诚信是社会主义核心价值观的重要一面，每一个公民都应该认真领悟，积极践行。同时，作为一名党员，我更要以信为本，在工作和生活中言必信，行必果，以自己的实际行动向楷模看齐，向优秀靠拢！

张铭玉

同事眼中的他：

认真，踏实，为人谦虚随和，常挂在嘴边的微笑，给我们其他老师留下了深刻的印象。在网上教学中，他主动承担组内任务，网上备课所需要的课件、网上资源开发、综合实践录课……这些都离不开他。他承担初二综合实践和数学学科教学，兼任班主任，但是都能按时完成。他的学生都十分喜欢他。作为班主任，更是拿出大量时间与学生、与家长沟通。网课时候教研，经常会听到他说又与哪个孩子家长电话沟通，因为问题得到解决感到高兴。他能够根据学校和教学工作的需要，及时调理自己的方法，端正自己的心态，不断反思自己。总之，机敏灵活，敢管敢做强烈的责任心，给我们其他老师印象深刻。在学生管理上，他有一套自己的方法令人钦佩。

学生眼中的他：

我的班主任——张老师，在我心目中，他便是Sunflower，他是一个十分幽默的人。每天早早来到学校，陪伴着我们，课间经常耐心的和每一位同学攀谈。看到吃完饭很快回来的我们就问吃没吃饱，天气热的时候有些同学说吃不下饭，他就会买好多好吃的放在后面，饿了的同学总会跑到后面喊道：张张，有没有好吃的，我饿了。他总会半开玩笑地一边说我们是吃货，一边拿出好吃的来跟我们分享。

他的细心也令人印象深刻。他会对我们每一个小错误，进行严厉地批评，并让我们加以改正。但是面对同学的错误，他并没有一味地责罚。他的阳光、乐观、信心和耐心，对数学课堂认真而严谨……所有的这些特质经过他的诠释，全然打上了Sunflower的注脚，发出是十万亿耀眼的光。

他眼中的自己：

孔子曰：“民无信不立”。没有诚信，一个人在世上就无法立身，也难以成事。作为人民教师大军中的一员，个人认为更应该践行诚信，每一个勤恳好学的国家的未来栋梁之材，是每一个家庭的希望，在教育方面，需要时刻诚实对待学生，以真诚的言行对待学生、关心学生，对学生富有爱心。

班主任工作能够和孩子时常在一起，时刻严于律己。班级管理要求自己精细，每周都要和学习上、生活上有困难的孩子进行耐心交流，对孩子承诺的事情言必行，行必果。