突至的疫情让孩子们又一次开始了居家学习，网课成为孩子们当下和接下来一段时间的学习样态。老师在“云端战场”教授知识，家长在“家中战场”陪伴学习。居家时间再度充值，长期陪伴，亲子关系难免僵持，为维持良好家庭氛围，学校组织家长和孩子共同签订幸福约定，希望通过约定的形式，让这段时光成为家长和孩子共同成长的温情记忆。

学生李安可的父母平时工作特别忙，在签订约定之前，一家人坐在一起首先互相吐槽了对方平时做得不好和需要改正的地方。安可希望得到父母更多的陪伴，他说：“老师说最好的爱是家长的陪伴，希望你们能把我当好朋友一样友善的交流，不对我发脾气，不玩手机，多陪我一起学习、一起游戏。”

爸爸妈妈当即做出了承诺。爸爸说：“这段居家学习的时间，一定陪你一起学习、一起运动、一起游戏。”妈妈说：“我会努力控制情绪不对你发脾气，多倾听你的想法，陪你一起亲子阅读，把你当好朋友。”最后，一家三口郑重其事地签订了这份《幸福约定》。在居家的两个周时间里，爸爸妈妈也惊喜的发现了安可的变化，学习上更加自觉了，独立能力也更强了。

刘梓煜和妈妈约定“每天一起学习半小时，阅读半小时，运动半小时。”姜宜佟一家约定“和对方好好说话，多理解对方的感受；每天早晚各说一次‘我爱你’。”这样有爱的约定让人感动。王祥溢一家约定充分尊重孩子，“耐心听孩子说话，不打断孩子，不用自己的推测先下判断。”赵荣森和妈妈约定“控制脾气，多多沟通，每天一起进步一点点。”

《幸福约定》让家长和孩子之间有这样一根无形的“约定”之线相连,在快乐的约定中度过云端时光。我们坚信最好的小学教育是爱的陪伴，家校同心、同向、同力、同行，定能让孩子的居家生活充实而有意义、为孩子生命发展留下精彩的印记。