学校依托“诚信奖章五级兑换制”建立了信用积分体系，把《中学生守则》《文登二中日常管理规定》《文登区教体局学生诚信积分管理办法》三个文件进行整合，从品德、学习、艺体、实践、心理健康五大项进行考评。学生的信息积分包括班级、年级、校级三级的考评，悉心采集，创新信用结果激励机制，让诚信意识在每个二中人心中生根发芽。

1.巧用“诚信存折”

各班级设一级信息采集员1名，负责采集本班学生来自不同处室下发的诚信信息，并将信息公示在班级信用榜内进行公示，起到警示和激励作用。如果学生没有异议，班级一级诚信管理员要将积分登记在学生“信用存折”上。

各班级还设有8位二级信息采集员，主要负责班级信用考核信

息采集，每周进行统计，班级进行公示。小组长在班级群里对同组同学一周的表现进行点评汇总，督促整改补救。每月汇总一次，根据学生信用总成绩分成三个等级，分别计入个人10分、7分、4分，由一级信息采集员负责采集登记，汇总。

各班级班主任老师是总的信息采集管理员，负责所有学生的诚信信息的最终审核。

2.妙设“诚信勋章”。学生信用积分，凡是总分高出基础分的，每超出10分，就可以得一枚诚信少年的奖章。诚信奖章根据不同年级颜色，从黄到红共分5个等级，每积够低一级奖牌两枚就可以兑换高一级奖牌一枚。

3.精神兑换激励机制。凭诚信少年奖章到新华书店购买书籍享受相应的打折优惠。除此之外，信用积分还可以进行精神消费兑换。主要包括以下四个方面:

一级奖章（黄色）：

1.荣获诚信之星证书；

2.奖励有班主任签名的诚信成长记录本；

二级奖章（蓝色）：

1.荣获诚信之星证书；

2.奖励有年级主任签名的诚信成长记录本；

3.班级诚信榜（黑板）宣传栏张贴照片。

三级奖章（绿色）：

1.荣获诚信之星证书；

2.奖励有校长签名的诚信成长记录本；

3.学校诚信榜宣传栏张贴个人照片；

四级奖章（橙色）：

1.荣获诚信之星证书和三级奖章；

2.奖励有校长签名的诚信成长记录本；

3.将喜报送到家庭所在社区，父母诚信加1分；

4.获得一次听专家讲座或专题学习的机会。

五级奖章（红色）：

1.荣获诚信之星证书；

2.奖励有校长签名的诚信成长记录本；

3.邀请家长到校，参加颁奖仪式并合影；

4.获得参加由学校组织研学、志愿服务或综合实践活动的机会。