文登区宋村中学遵循“用和合文化浸润生命底色”的办学理念，学校在做实“诚信制度管理、诚信活动引领、诚信评价激励”等方面的基础上，开发了喜闻乐见、潜移默化的诚信教育课程，以课程的方式推进“信用进校园”，让孩子们在信用的海洋中成长。

一是以环境潜课程，熏陶诚信于日常。“环境育人、教育无声”，学校将诚信文化融入到学校的整体设计之中，以潜在的课程熏陶学生于日常，使校园成为一个能释放诚信力的文化场。在楼房大门口悬挂“和道合道和合道，成人诚人成诚人”对联，在墙壁上设计“孝悌忠信礼义廉耻、仁爱和平诚勇道德”等诚信文化主题墙，在玻璃门和楼梯处张贴“诚信,人生的通行证”、“作业考试，检验诚信的答卷”等诚信提示语，时时处处浸润着师生的心灵，规范着师生的行为。诚信意识也在每个人心中灵动。

二是以《诗苑八德》课程，感悟诚信内涵。课程设计了“读思相合”环节，通过学习《子仪见酋》的诚信典故和阅读曹文轩的诚信文章《雪柿子》，让学生在故事和经典中感悟诚信的重要性。最后，让学生以“感动中国十大人物徐本禹践行承诺，从繁华的城市重新回到大山深处”等诚信素材写一篇诚信作文，把对诚信的所思、所悟、所感流注笔端，把诚信意识镌刻于内心深处。

三是以《三德歌传唱》课程，教化诚信于行。为营造人人讲诚信的良好氛围，培养学生“诚信”等和合品质，学校开发《三德歌》传唱课程。学校举行《三德歌》歌咏和集体舞表演比赛，检验传唱成果。在《三德歌》的教化下，师生在生活和工作中自觉践行孝、诚、爱三德，同时用眼睛去发现身边的“三德”先进人物和典型事迹，用身边的榜样感化人、激励人、塑造人，营造崇尚“三德”、争当信用道德模范的新风尚。

以诚信课程的方式推进诚信教育落地生根，以“信用+”理念赋能学校特色发展，结合“信用进校园”追求高品质的教育，我们行稳致远。（王成、李思政）